『母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究』第2号


第2号
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目次
学校教育の中でバイリンガルを育てるーNew International School におけるDRA-J読書力テストの開発を通して                          中島和子  1
国連国際学校における継承日本語教育の取り組み
 (1)解説:学校教育の中で多言語を育てるとは?          大山智子  32
 (2)内容重視シェルターモデルー第二言語習得論による分析ー    大山全代  45
 (3)模倣から創造へのプロセスー文学理論と言語教育ー       津田和男  69
米国における継承日本語習得:エスニックアイデンティティと補習授業との関係
                     知念聖美・リチャード・G・タッカー  82