第２号
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目次
学校教育の中でバイリンガルを育てるーNew International School におけるDRA-J読書力テストの開発を通して 中島和子 １
国連国際学校における継承日本語教育の取り組み
（１）解説：学校教育の中で多言語を育てるとは？ 大山智子 32
（２）内容重視シェルターモデルー第二言語習得論による分析ー 大山全代 45
（３）模倣から創造へのプロセスー文学理論と言語教育ー 津田和男 69
米国における継承日本語習得：エスニックアイデンティティと補習授業との関係
知念聖美・リチャード・G・タッカー 82
