3月26日、27日の継承語科研とMHB研究会共催による、ワークショップは無事、
盛況のうちに終えました。
100名を超える方、特に多くの海外会員の参加を得て、充実した会となったこと
を、事務局としても喜んでいます。ただ、そのため、資料集もほぼ出てしまい、
開催前から資料集を予約していらした会員に送付した後は５冊しか残りません。
資料からでは得られるものが限られますが、70ページを超えるものなので、入手
したいとお考えの方がありましたら、leri@obirin.ac.jp までお申し込みくだ
さい。先着５人の方に実費千円（送料込み・海外の方も同額）でお送り申し上げます。
いずれ、資料はHPにアップしたいと考えていますが、少しお時間をいただくこと
になるかと思います。
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平成21年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）課 題 番 号：（21320096）
「継承日本語教育に関する文献のデータベース化と専門家養成」（研究代表者中島和子）
共催：母語・継承語・バイリンガル教育研究会 後援：桜美林大学言語教育研究所
第２回継承語教師養成ワークショップ
日時：2010年３月26（金）、27日（土）
於：桜美林大学淵野辺キャンパス201号室
JR横浜線淵野辺駅隣接（改札出て右手の歩道橋に直結する２階入り口からお入りください）
参加費：無料、 資料代1000円
（資料準備の都合上、下記までメールで名前と所属（ある場合）明記の上、お申し込みください。）
leri@obirin.ac.jp 継承語科研事務局（c/o 桜美林大学言語教育研究所）
３月２６日（金） 「継承語の力をどう測るかー試案のいろいろ」
９:45-10:00 継承語、継承語教師、継承語力とは？
（中島和子 トロント大学名誉教授・桜美林大学言語教育研究所客員研究員）
10:00-10:55 「バイリンガル作文力」（生田裕子 中部大学講師）
11:05-12:00 「バイリンガル語彙力」（生田裕子）
13:00-13:55 「バイリンガル読書力」（櫻井千穂 大阪大学大学院博士後期課程）
14:05-15:00 「補習授業校継承語学習者の言語背景調査」
（北米補習校グループ カルダー淑子･小野桂子･モイヤー康子）
15:15-16:30 まとめとディスカッション (司会：佐々木倫子 桜美林大学教授)
３月２７日（土）
9:45 -12:00 「継承語をどう教えるかー学習ゴールの立て方、スキャフォルディングのし方、
13:00−15:15 読み書き指導ほか」
(片岡裕子 カリフォルニア州立大学ロングビーチ校教授
ダグラス昌子 カリフォルニア州立大学ロングビーチ校准教授)
トピック:
*子どもの発達段階、言語能力、認知レベルを踏まえた学習ゴールと到達目標の
立て方
*内容重視の言語教育で必要とされる教師の知識と技能—母語話者用の生教材を
使用するためのスキャフォルディングの仕方、読み・書き指導
*言語形式の提示からインプットアクティビティ・アウトプットアクティビティーへと段階
を踏んで行う語 彙・文法項目の練習方法
15:30-16:30 分科会
a)海外補習校・日本語学校（カルダー ・ダグラス・佐々木）
b)国内外国人児童生徒（櫻井ほか）
c)その他（中島）
16:30-17:00 分科会報告
